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ISBN: 9786208983574
Este libro aborda el impacto de un programa educativo diseñado para pacientes en riesgo de cáncer de cuello uterino. A través de una investigación cuasi-experimental realizada entre 2019 y 2022, las autoras analizan cómo la intervención educativa puede modificar los factores de riesgo y mejorar el conocimiento sobre esta enfermedad, la cual afecta a cientos de miles de mujeres anualmente según la OMS. La obra detalla un proceso de cuatro etapas —diagnóstico, diseño, intervención y evaluación— aplicado a un grupo de estudio en una clínica médica. Es un recurso valioso para profesionales de la salud y educadores interesados en estrategias de prevención y concienciación sobre el cáncer uterino.
