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ISBN: 9788477114338
Este libro ofrece una muestra teórico-práctica de ejercicios diseñados para ilustrar y fundamentar el proceso de generación de textos escritos en el aprendizaje del español como lengua extranjera (E/LE). La obra combina la reflexión pedagógica sobre la importancia de la escritura con una selección de propuestas prácticas orientadas a desarrollar esta habilidad en el aula. Dirigido tanto a profesores en formación como a profesionales en activo, el manual indaga en el proceso de escritura para hacerlo consciente y potenciarlo. Es una herramienta esencial para el perfeccionamiento del profesorado que busca mejorar las competencias comunicativas de sus estudiantes de manera estructurada y efectiva.
