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ISBN: 9788466588744
Este libro propone un nuevo modelo para abordar la diversidad en la escuela, enfrentándose a teorías pedagógicas tradicionales. Basado en una investigación de cuatro años en un instituto de Murcia, presenta un diseño para integrar la diversidad en el currículo escolar. Es una guía útil para pedagogos, psicopedagogos, padres y educadores, ofreciendo sugerencias y reflexiones para una educación más inclusiva y respetuosa con las diferencias.
