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ISBN: 9780135296035
Este libro tiene como objetivo animar a los profesores a identificar y desarrollar la capacidad de sus alumnos para convertirse en aprendices autónomos. Describe los procedimientos para diagnosticar la capacidad de los estudiantes de idiomas como aprendices autosuficientes y ofrece pautas para utilizar tareas y contextos de clase para fomentar dicho aprendizaje. Es una referencia para profesores y desarrolladores de planes de estudio, y sus aplicaciones deberían ser relevantes en las áreas de aprendizaje de segundas lenguas, EFL y ESL.
