por Célestin Freinet · Planeta-Agostini. · tapa dura · ISBN 9788439522621
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«Parábolas para una pedagogía popular» es el ensayo pedagógico de Célestin Freinet, publicado por Planeta-Agostini en pasta dura (156 páginas, en español).
Freinet expone su visión de la pedagogía popular mediante parábolas y ejemplos prácticos. La obra recorre los principios y métodos de la pedagogía Freinet y defiende una educación renovadora, con una mirada crítica hacia la enseñanza tradicional y una apuesta por transformar la forma de enseñar y aprender.
Pertenece a la colección Obras Maestras del Pensamiento Contemporáneo (n.º 94). Traducción de Elisenda Guarro de la obra Les dits de Mathieu.
Para educadores, estudiantes y lectores interesados en la renovación pedagógica y en una reflexión crítica sobre la educación tradicional.
Célestin Freinet fue un maestro y pedagogo francés, creador de las técnicas que llevan su nombre, utilizadas en diversos métodos de investigación pedagógica. Se atribuye a Freinet la gestación del llamado “materialismo escolar”, partiendo de la filosofía krausista y del marxismo. Síntesis que propone la «autogestión, cooperación y solidaridad entre el alumnado», y se materializa en la introducción de la imprenta en la escuela, el texto libre y el método natural de lectura y escritura. Fue el creador en 1928 de la «Cooperative de L'Enseignement Laïque» y de la «Ecole Proletaire», precedentes del «Mouvement de l'École moderne» o Escuela Moderna de Freinet. Asimismo, diferentes sectores de educadores y analistas, más o menos politizados, le consideran fundador de la escuela moderna-sindicalista. Su obra más conocida de aquel momento fue La imprenta en la escuela. Louis Legrand, uno de sus más documentados biógrafos, sostiene que Freinet «nos abre en el terreno de la pedagogía el camino de la razón y el corazón».
