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ISBN: 9788471337009
Este libro explora cómo la investigación puede guiar los procesos de enseñanza-aprendizaje. A través de la colaboración entre maestros y estudiantes, se buscan soluciones a problemas reales que surgen de sus vidas e intereses. El libro presenta una introducción a las ideas clave que orientan la intervención didáctica y explica el marco teórico que vincula la práctica con la coherencia. Se justifica la validez de los proyectos de trabajo basados en la enseñanza para la comprensión y la autonomía personal. La segunda parte del libro muestra el desarrollo de diez proyectos de trabajo, detallando cómo surgieron, cómo se despertó el interés de los niños, cómo se organizaron los aspectos a investigar y cómo se involucraron en la búsqueda de información.
