por Vivian Gussin Paley · Harvard University Press · tapa blanda · ISBN 9780674080317
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«The Boy Who Would Be a Helicopter» es el ensayo educativo de Vivian Gussin Paley, publicado por Harvard University Press en tapa blanda (163 páginas).
Vivian Gussin Paley analiza las funciones sociales del juego simbólico y la narración de historias en un aula de preescolar, tomando como hilo conductor a Jason, un niño aislado que se integra mediante la fantasía. La obra recrea escenas reales donde los niños son narradores naturales y reflexiona sobre autoridad, límites y el papel del docente.
El subtítulo es 'The Uses of Storytelling in the Classroom'; la obra incluye un prólogo de Robert Coles y corresponde a una edición revisada.
Para docentes de educación infantil y lectores interesados en la fantasía infantil y la dinámica social del aula.
